Ejercicios de puntuación

Eva Andrés Vicente
Eva Andrés Vicente
Licenciada en Filología Clásica

Realiza estos ejercicios sobre signos de puntuación: punto, coma, punto y coma, dos puntos, signo de exclamación, signo de interrogación, puntos suspensivos, comillas, paréntesis, raya y guion.

Practica y aclara tus dudas con estas respuestas comentadas.

Ejercicio 1

Indica los signos de puntuación utilizados para:

a) dar énfasis a palabras o expresiones.
b) indicar una pausa larga.
c) añadir información complementaria.
d) señalar una frase interrogativa directa.
e) indicar una pausa corta.

a) Las comillas (" ") se utilizan para dar énfasis a palabras o expresiones. Ejemplo: La banda se creía "la mejor".

b) El punto final (.) se usa para indicar una pausa larga. Ejemplo: El abuelo está viendo televisión.

c) Los paréntesis (( )) se utilizan para agregar información adicional. Ejemplo: Hice los cálculos (45 minutos para ir y otros 45 para volver) y salí a la hora del almuerzo.

d) Los signos de interrogación (¿ ?) se usan para puntuar una oración interrogativa directa. Ejemplo: ¿Dónde está la farmacia?

e) La coma (,) se emplea para indicar una pausa corta. Ejemplo: Leí un poco, tomé un té y me dormí.

Ejercicio 2

Completa las frases con los signos de puntuación correctos.

a) Ana ___ María ___ Juan y Berto acaban de salir.
b) Me pregunto si querrá un dulce ___
c) Al final ___ gritó de alegría: ___ He ganado ___
d) Él ___ el cocinero más simpático que conozco ___ hizo la mejor hamburguesa que he comido nunca.
e) No es aburrida. Ella es ___ un poco desagradable.

a) Ana, María, Juan y Berto acaban de salir.
b) Me preguntó si quería un dulce.
c) Al final, gritó de alegría: - ¡He ganado!
d) Él, el cocinero más simpático que conozco, hizo la mejor hamburguesa que he comido nunca.
e) No es aburrida. Es... un poco desagradable.

Ejercicio 3

Indica la única frase en la que la coma se ha utilizado de forma correcta.

a) El nuevo cliente que, no paga sus deudas siempre se está quejando.
b) El repartidor que trajo la tarta, no tiene cambio.
c) Los conferenciantes están descansando, en esa sala.
d) En esa sala, los conferenciantes suelen descansar.
e) El director y el profesor, entraron corriendo.

Respuesta correcta: d) En esa sala, los conferenciantes suelen descansar.
Cuando el complemento adverbial está «fuera de lugar», debe separarse del resto de la frase mediante una coma. En este caso no se utilizaría la coma: Los conferenciantes suelen descansar en esa habitación.

Corrija las respuestas restantes:

a) El nuevo cliente, que no paga sus deudas, siempre se está quejando.
b) El repartidor que trajo la tarta no tiene cambio.
c) Los conferenciantes están descansando en esa sala.
e) El director y el profesor entraron corriendo.

Ejercicio 4

Puntúa correctamente el texto.

«— Me di cuenta en mi búsqueda por el parque de que había daños considerables en un sauce combatiente muy valioso ___ continuó Snape.
___ Ese árbol nos hizo más daño a nosotros que nosotros a ___ — dejó escapar Ron.
___ Silencio ___ — volvió a decir Snape. ___ Desgraciadamente, no formáis parte de mi Casa y la decisión de expulsaros no me corresponde a mí ___ Voy a encontrar a las personas que tienen ese agradable poder. Esperad aquí».

(ROWLING, J. K. Harry Potter y la Cámara de los Secretos).

«—Me di cuenta en mi búsqueda por el parque de que había daños considerables en un sauce combatiente muy valioso —continuó Snape.
—Ese árbol nos hizo más daño a nosotros que nosotros a...» — dejó escapar Ron.
— ¡Silencio! — volvió a decir Snape. — Por desgracia, no formáis parte de mi Casa y la decisión de expulsaros no me corresponde a mí. Voy a buscar a las personas que tienen este agradable poder. Esperad aquí»

Ejercicio 5

Elige la alternativa en la que hay un error de puntuación.

a) Acabo de despertarme.
b) Para hacer un pastel se necesitan: huevos, harina, azúcar...
c) «Solo se ve bien con el corazón.» es una frase de El Principito.
d) A ellos les gusta lo dulce; ¿a nosotros? lo salado.
e) ¿Puedo irme a dormir?

Respuesta incorrecta: d)A ellos les gusta lo dulce; ¿a nosotros? lo salado.
Corrección: A ellos les gusta lo dulce; a nosotros, lo salado.

La coma puede utilizarse cuando se omiten palabras, especialmente cuando se omiten verbos. En este caso, se ha omitido el verbo gustar en «nos gusta lo salado», por lo que se ha sustituido por una coma.

Ver también: Signos de puntuación

Ejercicio 6

Teniendo en cuenta el uso de las comas, elija la respuesta incorrecta.

a) Usamos comas cuando damos una explicación extra en una oración.
b) Usamos comas después de los vocativos.
c) No podemos usar comas cuando se omiten verbos.
d) Usamos comas en las fechas para separar el lugar de la fecha.
e) Utilizamos comas para separar elementos.

Respuesta incorrecta: c) No podemos usar comas cuando se omiten verbos.
La coma se utiliza para marcar la ausencia de verbos. Ejemplo: A estos les gusta todo; a aquellos, nada.

En cuanto al resto de alternativas

a) Usamos comas cuando damos una explicación extra en una oración.
Correcto. Cuando en una oración se agrega una información que no es necesaria para entender el mensaje principal, se escribe entre comas. Por ejemplo: mi perro, que es muy travieso, rompió una maceta (2que es muy travieso" da una información extra sobre el perro).

b) Se usa una coma después del vocativo.
Correcto, la coma se utiliza para separar el vocativo, que es una llamada. Ejemplo: Chicos, ¿nos vamos?

d) Utilizamos comas en las fechas para separar el lugar de la fecha.
Correcto. Ejemplo: México, 27 de abril de 2022.

e) Usamos comas para separar elementos.
Correcto. Ejemplo: Cogió un lápiz, un cuaderno y un bolígrafo.

Ejercicio 7

Elige la secuencia que indica las frases correctamente puntuadas.

I. ¡Cris están llamando a la puerta!
II. Mañana día 28 estaré de vacaciones.
III. ¿Cuánto cuesta esto?
IV. ¡Qué alivio!
V. Sí, me gusta.

a) I, III y IV.
b) III, IV y V.
c) II, IV y V.
d) I, II y III.
e) I, III y V.

Respuesta correcta: b) III, IV y V.
III. ¿Cuánto cuesta esto?
IV. ¡Qué alivio!
V. Sí, me ha gustado.

Corrija las alternativas restantes:

I. ¡Cris, están llamando a la puerta!
El vocativo (en este caso, la llamada «Cris», debe separarse de la oración mediante una coma).

II. Mañana, día 28, estaré de vacaciones.
La aposición (en este caso, «día 28» debe ir separado de la frase por comas).

Ejercicio 8

Las frases siguientes están correctamente puntuadas, pero tienen significados diferentes. Explique.

a) ¿Ha llegado?
b) Ha llegado.
c) Ha llegado...
d) ¡Ha llegado!

a) ¿Ha llegado?
Con el signo de interrogación, se trata de una frase interrogativa directa.

b) Ha llegado.
Con el punto, se trata de una oración declarativa.

c) Ha llegado...
Con puntos suspensivos, la frase tiene un significado vago.

d) ¡Ha llegado!
Con el signo de exclamación, se trata de una frase exclamativa.

Ejercicio 9

Coloca comas en los lugares correctos.

a) Compra manzanas peras y bananas.
b) Oye mamá firma aquí.
c) Lucía Ana y Carla son mis mejores amigas.
d) Voy pero no vuelvo.
e)Pero como he dicho no volveré.

a) Compra manzanas, peras y bananas.
La coma debe emplearse para separar elementos (en este caso, las frutas "manzanas y peras").

b) Oye, mamá, firma aquí.
La coma se usa para separar el vocativo (en este caso, "mamá") de la oración.

c) Lucía, Ana y Carla son mis mejores amigas.
La coma debe emplearse para separar elementos (en este caso, "Lucía y Ana").

d) Voy, pero no vuelvo.
La coma se coloca antes de la palabra "pero", cuando indica oposición de ideas, como en este caso.

e) Pero, como he dicho, no volveré.
La coma se emplea para separar oraciones intercaladas (en este caso, "como he dicho").

Ejercicio 10

Escoge la alternativa en la que la frase está correctamente puntuada.

a) No, ya he dicho que no voy.
b) No, ya he dicho, que no voy.
c) Menudo susto.
d) ¡Te traigo un café!
e) El vestido que tengo y todavía me queda bien: está sucio.

Alternativa correcta: a) No, he dicho que no voy.
La coma debe usarse después de los adverbios «sí» y «no» cuando inician una oración, que es una respuesta.

Corrige las alternativas restantes:

b) No, ya he dicho que no voy.
c) ¡Menudo susto!
d) ¿Te traigo un café?
e) El vestido que tengo, y que todavía me queda bien, está sucio.

Ejercicio 11

Completa el siguiente pasaje con los signos de puntuación adecuados.

Profesor ___ creo que ya lo he entendido todo ___ Pero ___ si me lo hubiera explicado antes más despacio ___
Y si me hubiera dado algunos ejercicios para practicar en casa ___
Los ejercicios podrían ser sobre ___
comas ___
paréntesis ___
comillas ___
guion ___
Sí ___ Creo que le encantará esta idea ___ Genial ___ Gracias ___

Profesor, creo que ahora lo he entendido todo. Pero si me lo hubiera explicado antes más despacio...
¿Y si me diera algunos ejercicios para practicar en casa?
Los ejercicios podrían ser sobre
comas;
paréntesis;
comillas;
guiones.
Sí, creo que le encantará esta idea. ¡Genial! ¡Gracias!

Ver también: La raya

Cómo citar: Vicente, Eva (07/04/2025). "Ejercicios de puntuación". En: Significados.com. Disponible en: https://www.significados.com/ejercicios-de-puntuacion/ Consultado:

Eva Andrés Vicente
Eva Andrés Vicente
Licenciada en Filología Clásica por la Universidad Complutense de Madrid (2007). Profesora de clases particulares de latín, griego y lengua española entre 2006 y 2009. Creadora de contenidos online desde mayo de 2021.
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