63 temas de interés para exponer, debatir o investigar

1. El cambio climático: científicos y especialistas llevan décadas advirtiéndonos de que la contaminación ambiental, la deforestación y el uso indiscriminado de recursos naturales ha provocado un cambio climático, para algunos irreversible. Y advierten de que todos los países deben tomar medidas para minimizar sus efectos. ¿Cuáles serían las más adecuadas? ¿Debemos cambiar el modelo económico? ¿Es posible un crecimiento sostenible?

2. Los límites del humor: existe consenso en que el humor es un elemento positivo, pero sus límites no están siempre claros. De hecho, hay quienes afirman que debe haberlos y quienes creen que no. ¿Se puede ridiculizar a individuos, grupos o colectivos de personas si el objetivo es hacer reír? ¿Quién tiene la autoridad para decidir si un chiste es o no apropiado? Estas son algunas de las preguntas que podemos hacernos.

3. El derecho a inmigrar: Naciones Unidas defiende el derecho de cualquier ser humano a migrar, pero prácticamente todos los países tienen una política migratoria que impone requisitos a los extranjeros que quieren trasladarse a su territorio. Más aún si estos llegan desde países con altos índices de desempleo o pobreza. Por tanto ¿Qué políticas migratorias son las más adecuadas? ¿Debe facilitarse la inmigración? ¿Cómo luchar contra la inmigración ilegal?

4. El reto de la inteligencia artificial: Los avances en este terreno han abierto el debate sobre su influencia en todos los campos, desde el laboral hasta la medicina, pasando por la enseñanza o el deporte. Al tiempo que abre nuevas preguntas. ¿Terminará la IA con una gran parte del trabajo que realizan hoy los seres humanos? ¿Podemos distinguir la comunicación con una IA de la comunicación con un humano? ¿Está en jaque la inteligencia humana?

5. La globalización económica: se trata de un fenómeno que aumenta década tras década y por el que los mercados de todo el mundo están cada vez más interconectados. Para sus defensores, es la clave del crecimiento económico y debe fomentarse. Mientras que sus detractores exponen la dependencia de unas economías frente a otras, como uno de sus principales problemas.

6. La aculturación y la apropiación cultural: la relación entre culturas es siempre interesante, pero abre muchos desafíos. Cuando una cultura se impone sobre otra provoca la pérdida de costumbres y tradiciones valiosas propias de la cultura más débil. Mientras que muchas voces denuncian también la apropiación cultural, como el aprovechamiento de elementos culturales de países pobres por parte de los ricos.

7. El velo: respeto o prohibición: se trata de un debate abierto desde hace décadas en Occidente. Y es que el uso de velo y otros elementos de tradición musulmana que tapan la figura de la mujer, es visto por muchos occidentales como un símbolo de opresión. Por lo que autoridades y medios de comunicación se preguntan si es positivo o negativo permitir su uso en países no musulmanes.

8. La igualdad entre hombres y mujeres: las reivindicaciones feministas y la defensa de los derechos de la mujer (en la búsqueda de la igualdad con al hombre) abre numerosas preguntas. En muchos países se han producido grandes avances. Sin embargo, existe discrepancia sobre cuánto camino falta todavía por recorrer, tanto a nivel público (derechos obtenidos) como privado (cultura machista).

9. Tradiciones y maltrato animal: numerosas fiestas patronales o nacionales, como es el caso de las corridas de toros en España, implican maltrato o asesinato de animales. Esto abre dos posturas enfrentadas. Aquellos que defienden la tradición como un elemento cultural de valor y quienes afirman que hay que terminar con cualquier práctica de abuso a otros animales.

10. La eutanasia: algunas personas que se encuentran imposibilitadas física y/o intelectualmente de forma grave (y que a menudo sufren dolor) piden morir de forma asistida. Pero esto es ilegal en la mayoría de los países del mundo. Además, algunos médicos se niegan a ejecutar la eutanasia por razones morales. Mientras, sus defensores afirman que el derecho a morir dignamente es un derecho humano.

11. Reducción de la jornada laboral: reducir la jornada laboral, manteniendo lo estándares salariales del país. Esta ha sido la apuesta de algunos Estados para poder conciliar mejor la vida laboral con la personal. Sin embargo, los detractores de estas medidas afirman que puede perjudicar al tejido productivo y empresarial del país.

12. La gentrificación: se trata de un proceso urbano por el que un área previamente degradada o deteriorada de una ciudad experimenta una revitalización económica y social. Esto conlleva un aumento de los precios de la vivienda y del costo de la vida Y, en consecuencia, el desplazamiento de los residentes de bajos ingresos.

13. El modelo turístico: son cada vez más los lugares que se ven completamente alterados por la llegada de turistas. En algunos casos, como el de Venecia, literalmente sobresaturados, por lo que se necesita controlar el aforo. Pero el turismo también tiene otra serie de consecuencias, por lo que aumentan las voces a favor de replantear el modelo.

14. Sistema educativo. unos países cuentan con un sistema educativo más exitoso. Destacan algunos países asiáticos, como Singapur y también nórdicos, como Finlandia. Esto se ha demostrado de manera sostenida en el tiempo, a través de diferentes mediciones, por lo que el debate sobre qué sistema es el más adecuado y si es posible exportar modelos de éxito de unos países a otros, está abierto.

15. Vacunas vs. anti-vacunas: se trata de un debate que se ha exacerbado desde la pandemia de covid-19, pero que ya estaba abierto. Existen personas que, por razones religiosas o personales, se niegan a vacunarse de determinadas enfermedades. Pero se trata de una decisión que afecta al resto de la sociedad, al ralentizar la erradicación de dichas dolencias, por lo que su decisión es muy controvertida.

16. Muerte y tecnología: los avances tecnológicos abren la posibilidad de la conexión cerebral a determinadas máquinas, haciendo el cuerpo humano menos trascendental a la hora de mantener relaciones o experimentar emociones. Esto deja algunas preguntas en el aire. ¿Podemos vencer a la muerte de esta forma? ¿Puede la vida virtual sustituir a la analógica?

17. Belleza y redes sociales: las redes sociales permiten el control y la mejora de la imagen física hasta límites nunca antes vistos. Para muchos esto va en detrimento de la salud mental de las personas, que pueden imponerse estándares de belleza irreales. Sin embargo, su popularidad es cada vez mayor, lo que desmitifica también algunas figuras púbicas.

18. Acoso escolar y nuevas tecnologías: las nuevas tecnologías y las redes sociales han abierto otras formas de discriminación y acoso. Especialmente entre niños y adolescentes. Por lo que su control se ha vuelto objeto de debate entre los padres, el profesorado y la sociedad en general.

19. Tenencia de armas de fuego: se trata de un debate que afecta especialmente a los países donde la tenencia de armas de fuego está legalizada entre la población general. Es el caso de EEUU, donde a menudo se producen matanzas o asesinatos entre la población civil. Sus detractores aseguran que los países donde es más complicado adquirir un arma tienen unos índices de criminalidad inferiores.

20. Salud pública o privada: la salud es a menudo un debate abierto entre los políticos. Actualmente en Occidente existen dos modelos. El europeo, donde toda la población tiene acceso a centros de salud públicos y el de EEUU y otros países (la mayoría latinoamericanos) donde el acceso a la salud es privado.

21. Anglicismos dentro del español: existen varios fenómenos lingüísticos interesantes. Uno de ellos, el spanglish, la mezcla de términos entre el idioma inglés y el español entre la población de origen hispano en países angloparlantes. Otro, la incorporación cada vez mayor de anglicismos en determinados campos como el de la tecnología. Todo ello ha provocado reacciones en defensa del español. ¿Son fenómenos positivos o está empobreciendo nuestro idioma?

22. Educación religiosa: por tradición, muchas escuelas incluyen formación religiosa. La mayoría de carácter católico. Pero en los estados laicos o aconfesionales se abre el debate sobre si estas escuelas deben financiarse total o parcialmente con fondos públicos.

23. Cómo influye la tecnología en el aula: muchas escuelas han introducido el uso de ordenadores portátiles o tabletas en las aulas. Pero muchos profesores denuncian que esto rompe las dinámicas propias del aula. ¿La inclusión de tecnología está beneficiando o perjudicando el aprendizaje de niños y adolescentes durante el horario escolar?

24. Intervenciones militares en terceros países: tema complejo y controvertido, que implica la acción de un país o una coalición de países en el territorio de otra nación con fines políticos, estratégicos, humanitarios o de seguridad. Pero ¿el fin justifica los medios?, ¿debe un país inmiscuirse en los asuntos de otro Estado?, ¿cuáles serían las razones que justificarían una intervención?

25. Las criptomonedas: se trata de monedas digitales, diseñadas para funcionar como un medio de intercambio seguro y descentralizado. Han tenido relativo éxito a nivel internacional, pero son controvertidas, porque cambian las reglas de juego del sistema monetario mundial. En concreto, restan poder a los Estados, haciendo más difícil un control monetario efectivo. En cambio no tienen un impacto en el medio ambiente.

26. La relación con la vejez: en una gran cantidad de países del primer mundo la sociedad ha envejecido (cada vez nacen menos niños y las personas viven más años), pero se reverencia y mitifica la juventud. Esto provoca que muchas personas mayores se sientan abandonadas o poco valoradas, abriendo el debate sobre cómo nos relacionamos con la vejez.

27. Gordofobia: es una forma de discriminación y prejuicio dirigida hacia las personas con sobrepeso u obesidad. Se manifiesta a través de actitudes negativas y estereotipos hacia los individuos con exceso de peso. Algo que se está denunciando cada vez más por parte de estas personas, buscando que la sociedad tome conciencia del problema.

28. Aporofobia: se utiliza para describir el miedo, la aversión o el prejuicio hacia las personas pobres o en situación de pobreza. Esto provoca actitudes de discriminación, tanto públicas como privadas. Lo que, a su vez, impide que estas personas puedan mejorar o dar el salto al mundo laboral. Muchos estudios demuestran que la aporofobia existe incluso en personas que creen no tener dicho prejuicio.

29. La cirugía estética: someterse a una operación quirúrgica para mejorar la apariencia física. Esto es algo cada vez más extendido. Pero plantea varias preguntas. ¿Es necesario? ¿Nos lleva a obsesionarnos con el cuerpo?

30. El grafiti como arte urbano o vandalismo: pintar o dejar marcas sobre edificios públicos o mobiliario urbano se ha visto durante mucho tiempo como una forma de vandalismo. Pero esta ha sido también una plataforma para numerosos artistas, que han encontrado en las calles el lienzo perfecto para expresarse. A día de hoy conviven normativas muy diversas sobre esta realidad social.

31. La integración cultural: el reto de la integración cultural es el de alcanzar la coexistencia armoniosa y enriquecedora entre personas de diferentes identidades culturales. Algo que no siempre es fácil. Pero ¿quiénes deben promoverlo? ¿son las personas recién llegadas a otro entorno cultural las responsables de adaptarse correctamente?, ¿cómo debe actuar la sociedad que los recibe?

32. Las sectas: se trata de comunidades con una identidad cultural que las distingue de la práctica religiosa habitual o más extendida en la sociedad. A menudo han protagonizado escándalos por el trato a sus miembros. Pero se trata de un tema muy sensible, que implica también el respeto a la libertad religiosa y de asociación de las personas.

33. El acoso laboral: las relaciones laborales pueden prestarse al acoso de determinados individuos por diferentes razones. Desde la búsqueda de ascenso hasta la extorsión sexual. Es conocido como mobbing o bullying en el entorno laboral y es un problema grave, que no siempre tiene una respuesta sencilla. ¿Cómo detectarlo? Y una vez detectado... ¿cómo debe abordarse?